Собаки - это не просто животные, которые примитивно и врожденно реагируют на раздражители. Все действия, которые они совершают, тем или иным образом усваиваются. Являются сознательные животные, с высокими способностями к обучению и сложными эмоциями. По этой причине для них нормально иметь поведенческие проблемы из-за дезинформации или неправильного обращения с ней.
Перед усыновлением важно, чтобы мы узнали о поведении собак, руководствуясь современные научные методы никоим образом не причиняйте вреда этим чувствительным животным.
В этой статье Better-Pets.net мы объясним что такое эмоциональная когнитивная тренировка у собак и как, зная о природе нашего питомца, мы можем помочь ему стать счастливым.
Различия между этологией, образованием и обучением
Столкнувшись с проблемой поведения нашей собаки, мы должны знать к какому типу профессионалов пойти. Существует совершенно ошибочное расхожее мнение, что тренеры устарели и что теперь к этологу часто обращаются. Это, помимо неопределенности, может привести к потере времени и ресурсов, а также к тому, что наша собака не станет лучше.
Чтобы знать, куда идти, мы должны знать, чем занимается каждый из этих профессионалов в области собачьего поведения:
- Кинологический этолог: этологи ветеринары или бихевиористы которые изучают поведение животного в его естественной среде обитания и отвечают, прежде всего, за инстинктивное поведение, обычно лечат расстройства поведения у собак на основе собачьей этологии.
- Кинологическое образование: педагог-кинолог отвечает за содействие интеграции и взаимодействию собаки с человеческим обществом и его семьей, обучение основные правила поведения. Собака с момента своего рождения получает образование своей матери, чтобы знать, например, куда она может пойти, а где нет. Как только мы отделяем щенка от его матери и забираем его домой, образование ложится на нас.
- Дрессировка собак: дрессировщики учат собаку выполнять определенное поведение и позы, быстро и точно, по приказу. Кроме того, постарайтесь научить собаку выучить другие правила, позволяющие ей участвовать в спортивных мероприятиях, соревнованиях или работать.
Когнитивная тренировка собак
Существует множество различных типов тренировок, которые мы кратко обсудим позже. В этой статье мы сосредоточимся на познавательная дрессировка собак. Этот метод был разработан психологом-поводырем Брюсом Джонстоном, который пытался обучать собак путем обучения, понятного для них.
В настоящее время этот метод считается действительным дрессировкой не только для собак-поводырей, но и для любой собаки, которая живет с людьми, поскольку эта дрессировка работает таким образом, что собака действовать из привязанности его опекун, а не за приз, будь то еда, игрушка или страх перед опекуном.
Кроме того, обучение направлено на понимание со стороны собаки, поскольку это животное с эмоциональные способности потому что они чувствуют эмоции, с когнитивными способностями, потому что они думают, с социальными способностями так как он способен устанавливать отношения Обладая коммуникативными навыками, собака предназначена для получения и отправки информации.
Этот тип обучения вначале действительно начинается с положительного подкрепления еды, пока вы не научитесь тому, что мы хотим передать. Как только вы поймете концепцию, это подкрепление заменено привязанностью. Если он выполняет приказ правильно, он получает привязанность, если нет, мы должны показать выражение гнева, будьте осторожны, только выражение, без суеты, без вокализаций или физических повреждений. Собака внешне также показывает настроение.
В этом виде тренировок чаще всего используются следующие упражнения:
Прогулки
Когда мы выходим на прогулку с собакой, мы выходим за нее, а не за себя. В ремень никогда не должен быть тугим, то, что вызывает, например, гибкие ремни, не привязанное к шее, всегда пристегивается. Длина ремешка должна быть примерно 3 метра в длину так что собака может идти куда хочет (пока нет опасности) и нюхать все стены, уличные фонари, растения и деревья, которые она хочет, и мы следуем за ними.
Здесь нет места таким вопросам, как доминирование или подчинение, поскольку доминирование происходит только внутри одного и того же вида и перед ресурсом, а наблюдать его очень редко, поэтому собака может идти впереди нас, сзади или куда хочет.
У собак-поводырей в определенный момент меняется тип поводка путем специальной дрессировки, поскольку в будущем они должны быть продолжением другого человека, но всегда из-за привязанности.
Упражнения на обоняние
У счастливой и уравновешенной собаки всегда должен быть активный нос. Для этого выполняются повседневные задачи по обогащению запаха окружающей среды. Например, предложите ему еду, разбитую на небольшие холмики внутри мятой газеты или в картонной коробке для яиц, или отведите его в парк и бросьте его еду на лужайку.
Это обеспечивает часы развлечения и работа с носом, который значительно расслабит собаку, сохраняя ее мозг очень активным. Предлагать собачий корм в миске очень скучно, вам не нужно ничего делать, чтобы его достать, он просто есть. У собак с тревогой во время еды они съедят миску за десять секунд, а у собак с легким аппетитом миска всегда будет полной. Поэтому корм всегда следует предлагать таким образом, чтобы собаке приходилось немного поработать носом и разумом.
Позже вы сможете научить порядок "поиска"Незаменим для собак-поводырей.
Игры
Игра с нашей собакой необходима для создания положительная связь. Есть много игрушек, с которыми можно играть с нашей собакой, всегда учитывая ее интересы и приоритеты.
Игры вроде «перетягивание каната» не поощряет агрессивности ни какой-либо хищный инстинкт. Это игра, и поэтому в нее можно играть, имея в виду, что собака должна выигрывать в 90% случаев, иначе она потеряет интерес. Важно, что в играх собак-поводырей обучают командам «искать» и «отпускать».
Социализация
Социализация собаки - это этап в развитии щенка, на котором он учится общаться с другими собаками, людьми и другими животными. Здесь они изучают поведение и руководящие принципы, необходимые остальным собакам и людям, чтобы понять их, как они есть, успокаивающие сигналы, игровые сигналы, знакомство с новой собакой и другие формы поведения.
На этом этапе нашей собаке не обязательно встречаться с сотнями собак. С вами встречаемся две или три уравновешенные собаки и того, что они умеют вести себя как собаки, достаточно.
На этом этапе мы также должны думать, что есть собаки, которые из-за своих физических характеристик будут иметь больше трудностей в общении с другими собаками. Это собаки с отрезанный хвост, поскольку многие эмоции, которые им нужно показать, связаны с этой конечностью, собаки с длинные волосы на лице который скрывает выражение их лица от других собак и собак-брахицефалов, которые, помимо очень выдающихся глаз, имеют тенденцию появляться прямо спереди из-за физиономии их носа, не огибая анальную область другой собаки.
Мы должны помнить, что эмоциональная когнитивная дрессировка собак, как следует из названия, - это дрессировка. Чтобы это работало, собака должна быть должным образом обучена или в процессе. Например, очень важно работать над самоконтролем, например, тихо ждать, пока мы накормим его, или спокойно выйти из дома, независимо от того, уходит он до нас или после.
Другие виды обучения
На протяжении всей истории наш способ отношения к собакам эволюционировал. в соответствии с нашими потребностями и цель, которую мы ищем. Таким образом, существуют и другие виды обучения, некоторые из которых полностью устарели.
Традиционное обучение
Он был создан Полковник Конрад Мост и Уильям Р. Келер перед Первой мировой войной, в 1906 году. Метод был разработан без какой-либо научной основы. Использовались вешалки, электрические или шипованные ошейники, все как часть отрицательного армирования. Применялись и другие виды физического наказания, например, дергание за ребра или удары по ребрам, если собака тянула поводок.
Все эти методы либо запрещен во многих странах или они заканчивают эмоционально нестабильным и сильно травмированным животным. Хотя многие тренеры считают это эффективным методом, на самом деле, мы можем видеть некоторые из этих приемов сегодня в некоторых телешоу, замаскированных под «альфа-ролл».
Позитивное обучение
Этот метод основан на исследованиях психолог Э. Торндайк. Где животные (кошки и собаки) учились с оперантным условием через положительное подкрепление (вознаграждение). Проблема с этой техникой заключается в том, что она не рассматривает животных как существ, наполненных эмоциональными коннотациями, больше как простых роботов, которые реагируют на стимул, а это не так.
Обучение по срокам
Эта техника сочетается с использованием «кликера». Он основан на синхронизации между заданной командой и ответом животного. Если вы сделаете это правильно, вы будете вознаграждены. Он используется для обучения собак базовым командам, таким как «сидение», «тумабадо» и т. Д.
Обучение гидом по аттракциону с приманкой
Он также известен как «Заманить». я знаю вести собаку с приманкой (еда или игрушка), пока вы не выполните данный заказ. Собака должна сконцентрироваться на поощрении или приманке и игнорировать остальные раздражители.
Захват обучения
Этот метод заключается в поощрении собаки, когда случайно выполнить какое-то поведение что мы считаем желанным. Например, лежа, бросая предмет, который мы не хотим, чтобы он поднимал и т. Д.
Обучение лепке, моделированию или моделированию
В первом случае собаку сопровождают до тех пор, пока она не выполнит желаемое поведение, например, лежа, мы награждаем ее, пока она не выполнит. При лепке мы мягко подталкиваем собаку лечь, а при лепке собака учится, подражая другой собаке.
Обучение вымиранию
Он заключается в том, чтобы помешать собаке выполнять нежелательные для нас поступки. Мы перестаем усиливать поведение, избегая внимания к собаке, когда она это делает, или подкрепляя ее косвенно, например, дракой или простым «нет».
Контркондиционирование обучение
Этот метод используется для изменения определенных негативных эмоциональных состояний, которые возникли в результате травмы. Всегда сопровождается систематическая десенсибилизация. Он состоит в том, чтобы постепенно приближать собаку к фокусу негативного состояния и вознаграждать ее пищей, когда она расслабляется.
Тренинг «Теллинтонг ТТач»
Создано и разработано Линдой Теллингтон-Джонс, тренером. Состоит из движения и прикосновения необычные, помогающие собаке расслабиться. Это укрепляет связь между опекуном и его собакой, повышает самооценку собаки, никогда не с отрицательным подкреплением и полностью игнорируя ложное убеждение в «господстве-подчинении».
Факторы, влияющие на воспитание и дрессировку собак
Все собаки могут улучшить свое поведение, некоторым легче и быстрее, другим потребуются месяцы или даже годы терапии, поддержки и привязанности.
Некоторые из факторов, которые могут повлиять на процесс:
- Гонка: физические характеристики породы могут привести к тому, что собака не сможет нормально общаться. Что-то очень повторяющееся у брахицефальных собак.
- Темперамент и характер: Темперамент имеет сильную генетическую основу, но именно характер формируется в соответствии с опытом, который собака проходит на протяжении всей своей жизни, и преобладает над темпераментом.
- Сенсорные ограничения: собака с проблемами зрения, слуха или обоняния, которая не понимает правильно эмоции своего опекуна или с некоторыми физическими проблемами, будет работать хуже, чем другие собаки, и ей потребуется больше времени на обучение.
- Стерилизация: в очень редких случаях проблемы агрессивности связаны с нестерилизацией. В любом случае стерилизацию следует проводить на ранней стадии, а не тогда, когда животное уже взрослое. Большинство проблем агрессивности связаны с окружающей средой или связаны с неправильным образованием.
Перед любой проблемой образования, обучения или поведения мы должны иди к нужному специалисту.
Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Эмоциональная когнитивная дрессировка собак, мы рекомендуем вам зайти в наш раздел «Базовое образование».
Список используемой литературы- Куяла, М. В. (2017). Собачьи эмоции через человеческое социальное познание. Чувство животных: междисциплинарный журнал по чувствам животных, 2 (14), 1.
- Мендес, Б., и Зулим, Ю. (2018). Применение протоколов обучения и дрессировки собак, основанных на поведении, определенном этологическими тестами.
- Руни, Н., Брэдшоу, Дж. (2014). Наука о благополучии собак: противоядие от сантиментов и мифов. В познании и поведении домашних собак (стр. 241-274). Шпрингер, Берлин, Гейдельберг.
